プロジェクト研究の様子をのぞいてみよう！

１年生から、エレクトロニクスやコンピュータ作りに親しんでもらう科目です。

　電子工学科に入学しても、これから学ぶ学習内容について、まず親しみを持ってもらうことが大切です。
　そこで、電子工学科の学習内容に関連するテーマについて、教員の指導のもとで、研究テーマを決めてグループごとに製作実習を行います。

　研究風景は、始まり次第載せます。

プロジェクト研究Ⅰ（１年生春セメスター）の内容例

授業の概要

初めての電子工学の勉強を、電子回路キットの組立で楽しみながらスタートし、その後系統的に一つ一つ具体的回路の動作原理を実験により納得できるまで解明する。原理に対する理解を深めて、自信と洞察力を養う。
各種電子パーツの使い方、電子回路の見方や考え方、オシロスコ－プの使い方などエレクトロニクスを理解するための基礎力を、実際に電子製作や実験を体験することによって習得する。

授業計画	テーマ	内容
第1回目	電子製作の基礎知識	・電子パーツ、回路図、プリント基板、テスター、実習
第2回目	電子ピアノの組立	・発振周波数と音階、キー入力とダイオードマトリックス
第3回目		・演奏とRAMの利用、レポート作成
第4回目	LEDフラッシャの組立	・LEDの電圧・電流特性、トランジスタのスイッチング
第5回目		・時定数回路、クランプ回路、レポート作成
第6回目	電子びっくり箱の組立	・発振条件、逆位相、昇圧回路
第7回目		・レポート作成
第8回目	増幅器の製作と実験	・実験に便利な汎用プリント基板を用いて低周波発振器を製作する。
第9回目		・トランジスタの直流的な特性、電流増幅度、バイアス動作点
第10回目		・交流負荷直線、レポート作成
第11回目	発振器の製作と実験	・汎用プリント基板を用いて低周波発振器を製作する。
第12回目		・ウイーンブリッジ形発振器の動作原理の解明
第13回目		・レポート作成
第14回目	パルス回路の製作と実験	・汎用プリント基板にてアステーブルマルチバイブレータを製作
第15回目		・発振周波数とパルス幅、波形観測、レポート作成

授業の概要

最近のパソコンの普及には目を見張るものがある。電子工学科の学生としては、単に、パソコンをブラックボックスと考えその表面的な操作に慣れればいいと言うものではなく、そのハードウエア、OS等の仕組みをある程度理解おかなければならない。本講では、パソコン(AT互換機)を実際に組み立て、OS（WINDOWS95)をインストールすることにより、パソコンの内部の構造及び動作原理を理解することを主眼とする。さらに、ワードプロセッサなどの代表的アプリケーションソフトをインストールし、その使い方を習得する。

授業計画テーマ内容

第1回目パソコンの歴史パソコン技術発展の経過を概観する

第2回目第２回～第５回:　パソコンの内部構造と動作原理　輪講形式で、パソコンの内部構造(どんな部品で出来ているか)及び動作原理(どの部品がどのような働きを担っているか)を学ぶ。

第3回目

第4回目

第5回目

第6回目第６回～第８回:　パソコン（AT互換機）の製作部品の調達
組み立て工程の検討
組立と動作確認

第7回目

第8回目

第9回目第９回～第１３回:　ソフトウエアのインストールとその使い方 OS（WINDOWS95)のインストール
OSの操作の練習
アプリケーションソフトのインストール
ブラインドタッチによるタイプ入力のトレーニング
ワープロソフトの習得

第10回目

第11回目

第12回目

第13回目

第14回目第１４回～第１５回:　まとめこれまで学んで来たことの記録をワープロを使ってレポートにまとめる

第15回目

授業の概要

電子工作を体験することによって
　・電子工学を楽しむ
　・エレクトロニクスの実体イメージを形成する
　・論理よりも実習を優先する
　・論理に対する問題意識を発揚し，学科受講態度を高揚する
　・電子部品，配置配線，計測測定等電子実務常識を体得する

授業の概要

遊びながら学べる子供の理科教育用教材であるレゴとモーターを組み合わせ、コンピュータと接続してその動作を確認する。自分で考えたプログラムでロボットを自由に動かせるようになることは、コンピュータの使い方を学ぶとともにメカトロニクスの勉強にもなり、技術の面白さを知ってもらうことは電子工学をより深く学ぶことに役立つものと思われる。
教材は、MindStorm マックセットＢを使用。
２人１組で行う。

プロジェクト研究Ⅱ（１年生秋セメスター）の内容例

授業の概要初めての電子工学の勉強を、電子回路キットの組立で楽しみながらスタートし、その後系統的に一つ一つ具体的回路の動作原理を実験により納得できるまで解明する。原理に対する理解を深めて、自信と洞察力を養う。
各種電子パーツの使い方、電子回路の見方や考え方、オシロスコ－プの使い方などエレクトロニクスを理解するための基礎力を、実際に電子製作や実験を体験することによって習得する。
プロジェクトⅡは基礎的なディジタル回路についてＩＣを用いて実験する。

授業計画テーマ内容

第1回目 AND・OR・NOT回路の実験 AND回路　OR回路　NOT回路　真理値表　タイムチャート

第2回目 NAND・NOR・EX-OR回路の実験 NAND回路　NOR回路　EX-OR回路　論理図記号

第3回目 NAND・NORからNOTへの変換 NANDからNOTへの変換　NORからNOTへの変換　二重反転

第4回目ド・モルガンの定理論理和の否定の実験　論理積の否定の実験

第5回目 Diによる多数決回路の実験論理の文章記述　論理式表現　論理式の簡単化　カルノー図

第6回目ＩＣによる多数決回路の実験図記号と電気回路　電圧反転記号

第7回目記憶回路の組立と実験 NANDによるフリップフロップ　チャタリング　防止回路

第8回目クロック回路の実験クロック発生回路　発振周波数　パルスの極性

第9回目ＪＫフリップフロップの実験 JKフリップフロップ　セット状態　リセット状態　記憶状態　反転状態

第10回目１６進カウンタの実験１６進法カウンタ　アップカウンタ　ダウンカウンタ

第11回目半加算回路の組立と実験半加算回路　EX-OR回路

第12回目全加算回路の組立と実験全加算回路　桁上げ

第13回目１０進－２進エンコーダ１０進－２進エンコーダ　ストローブ　回路の簡単化

第14回目早押し判定回路の組立と実験早押し判定回路の動作原理

第15回目 1位2位判定回路の実験 1位2位判定回路の動作原理