| 毎回、講義・実技練習・グループでの話し合いを含みます
1. 7月30日 (月)
① 10:00~11:40 佐藤久美子(玉川大学教授) 子どもの言語獲得と外国語習得過程
(1・2章)文字指導・絵本読みの意義
② 13:00~14:40 松香洋子(玉川大学講師) 小学校英語活動の意義と指導方法のポイント
(3・4章)カリキュラムの立て方
③ 15:00~16:40 アンディ・ウルフ(サックス奏者、英語教材吹き込み、カナダ人)
(6章〔6.1〕)歌とチャンツで英語のリズムや発音を学ぶ
2. 7月31日(火)
① 10:00~11:40 デイビッド・ジュトー(玉川学園小学部講師)
(6章〔6.3〕)絵本を使って自然な英語を楽しむ
② 13:00~14:40 金野日和・戸村翠(杉並区小学校英語嘱託教員・玉川大学語学指導員)
(6章〔6.2〕)英会話たいそうDansinglishの意義
英会話たいそうDansinglishの指導
山下千里(玉川大学講師)
(6章〔6.4〕)短い会話と発表
③ 15:00~16:40 山下千里(玉川大学講師)
(6章〔6.5〕)英語活動で取り入れたいゲーム
3. 8月1日(水)
① 10:00~11:40 小川隆夫(埼玉県戸田市立戸田第一小学校教諭)学級担任が教える英語活動
(5章)TTの意義、誰が教えるのか?
② 13:00~14:40 山下千里(玉川大学講師)レッスンプランの作り方と教室英語(付録)
③ 15:00~16:40 里良枝・村山律子・鈴木裕子(稲城市支援者教員) A:モデル授業
佐藤久美子(玉川大学教授)(司会) 稲城市支援者教員 他
B:「小学校における実践報告」ワークショップ
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