勝尾 彰仁KATSUO Akihito
| 学位 | Ph. D. in Science Education (on Fulbright Scholarship) |
|---|---|
| 所属領域 | 生産農学科・理科教育コース |
| 専門分野 | 学習創発科学、社会神経意味論 |
| 学びのキーワード | 能動的推論、集合的選択 |
教員から一言
教員からひと言：「科学」とは、「正解の集積」ではなく、「問いの更新過程」です。だから理科を教えようとするなら、「正解」を教えるのではなく、「問いの立て方」を教えるべきなのです。そして、その「問い」に対する答えの見つけ方をサポートする強力なツールが「教材」です。ですから、教材開発に必要なのはまず自分自身と自然現象に対する「目線を合わせる」ことから始める必要があるのです…一緒に考えていきましょう。
ここ数年の卒業研究テーマ
物理学、神経生物学、探究学習（応用倫理学）、科学博物館展示の４つのカテゴリーから学生の興味と関心に応じた様々なバリエーションを指導しています。
- ボイル＝シャルルの法則
- 虹の３次元構造
- 磁石の世界
- 天体シミュレーター
- 錯視と視覚科学
- においの神経科学
- 多数決について
- 正義の論理