お知らせ

2025年10月9日（木）、福島県郡山市の郡山ザベリオ学園で、玉川大学教育学部仁藤ゼミによる「森のがっこう」が開催されました。
この取り組みは、子どもたちが自然の中で「視覚・聴覚・触覚・嗅覚・味覚」の五感を使って学ぶ体験型プロジェクトとして企画されたもので、Tamagawa Mokurin Projectも木材提供などで関わらせていただきました。

当日は、幼稚園生53名、小学4年生40名、合計93名が参加しました。4年生と幼稚園生がペアになり、協力して自然の中を探検しました。「見つけた！」「これかな？」と笑顔があふれ、互いに声をかけ合いながら活動する姿が印象的でした。

カードに描かれた自然のものを、「見る」「触る」「聴く」「嗅ぐ」などの五感を使って探すゲームです。よく知っている場所でも新たな発見をすることで、自然の美しさや自分自身の感性に気付くことができます。グループで協力して行うことで、共同作業の大切さも学んでいました。

コレクションカードのお題に合った葉っぱを探し、仲間と見せ合いながら選んでいくゲームです。自然の中にある多様な葉っぱの形や色に気づき、観察力と表現力を育みます。
進め方は、カードを1枚取り出し該当する葉っぱを一人一枚拾ってきたシートにカードと葉っぱを並べる。そして、並んだ葉っぱの中からお題に近いものを選び次のカードを引く、を繰り返してきます。最後に並べた葉っぱを見て気づきを話し合っていました。

特定の色のカードや折り紙を自然の中に持ち込み、その色と同じ色を探す活動です。自然界の多様な色彩に気づき、色の名前や意味、成り立ちを学ぶことができます。子どもたちは石や木の実などを比べながら、自然の微妙な色の違いを楽しみました。

教育学部乳幼児発達学科 3年 萩野谷さん
子どもたちとの関わりを通して、幼小連携の仕方が分かりました。児童はしっかりペアの子を見て「こっちだよ！」と声をかけたり、フィールドビンゴに丸を付けてあげたりしていて、幼児さんを気にかけつつ、一緒に楽しんでいる姿が見られました。幼児はお兄さんお姉さんの話をしっかり聞いて、手を繋いで、「みて！こっちに〇〇がある！」など、コミュニケーションを交わしながら楽しんでいました。これらのことから、ペアを作って活動することで、互いに学びに繋がっていると感じました。

教育学部乳幼児発達学科 3年 田中さん
児童が幼児に対して、保育者のように遊びを提案する姿が印象的でした。「やってみる？」「葉っぱを触ってみる？」「お花の匂いを嗅いでみる？」などの声かけから、保育者の関わり方をよく見て学んでいることが伝わってきました。年齢差がある中でも、ペアとして目線を合わせて関わる姿に、縦割り活動ならではの良さを感じました。今回、幼小交流に参加させていただき、大変貴重な経験ができました。

仁藤喜久子准教授
「1週間前の打合せの時とは葉っぱの色がすっかり変わっていました。普段見落としてしまう身近な自然に気付くことで、新たな興味や学びが生まれます。木の葉、虫、そして今回は大きなキノコも見つかりました。こうした自然への気付きは、森の中だけでなくキャンパス内でも見つけることができます」と語りました。

郡山ザベリオ学園は、幼稚園から高等学校までを併設するカトリック系の総合学園で、「人を大切にし、共に生きる力を育む教育」を実践しています。今回の開催にあたり、多大なご協力をいただいた髙橋校長先生、赤沼園長先生をはじめ、同学園の先生方に心より感謝申し上げます。

この事業は、令和7年度国土緑化推進機構「緑と水の森林ファンド」から助成を受けて開催をしております。