韓国の「ソフトパワー」を現地で考える

①ソウルの街を歩いて見つける「ソフトパワー」

フィールドワークは、ソウル市内の街歩きからスタートしました。
観光客でにぎわうエリアから、多くの人々が行き交うビジネス街まで、異なる表情を持つ地域を自分たちの足で歩きながら、「何が自分たちの目に入ってくるのか」を意識して街を観察しました。
ソウルの街中には、K-POPをはじめ、コスメ、ファッション、飲食、キャラクター、広告など、さまざまな韓国文化の要素があふれています。それらは一つひとつが独立しているのではなく、音楽とファッション、コスメと観光、コンテンツと商品といったように相互に結びつきながら、一つの「韓国らしさ」をつくり出していました。普段日本にいながらSNSや映像を通して接している韓国文化と、実際に現地を歩いて目にする韓国文化との違いを体感することも、今回のフィールドワークの重要な目的です。
「なぜここに人が集まっているのか」「外国人観光客には何が魅力として映っているのか」「街そのものが、どのように韓国文化を発信しているのか」。学生たちはそれぞれの視点から街を観察し、ソフトパワーが必ずしも特定の文化コンテンツだけに存在するのではなく、都市空間や人々の行動、観光体験などとも密接に関係していることを考えました。

②「SEOUL CULTURE LOUNGE」で考える文化体験と観光

続いて訪れたのは、ソウル観光プラザ内にある「SEOUL CULTURE LOUNGE」です。
ここでは、外国人観光客を対象として、ハングル、K-Beauty、K-POPダンス、韓国の伝統工芸など、多様な韓国文化に触れる機会が提供されています。学生たちが注目したのは、文化を単に展示して「見せる」のではなく、外国人旅行者自身が参加し、楽しみながら韓国文化を「体験する」仕組みがつくられていることでした。伝統文化から現代のK-Cultureまでを「韓国文化」として発信し、観光客自身の体験へとつなげていく。その空間を実際に観察することで、観光が韓国の文化的魅力を海外へ伝える重要な窓口の一つになっていることを考える機会となりました。また外国人観光客を意識した情報提供や空間づくりを観察しながら、「誰に、何を、どのように伝えるのか」という文化発信の視点から、韓国のソフトパワーについて考察しました。

③「HiKR Ground」で体験する韓国観光の新しいかたち

韓国観光公社ソウルセンター内にある「HiKR Ground」でも調査を行いました。
HiKR Groundは、K-POPやメディアアートなどを活用しながら、韓国の観光コンテンツを体験できる施設です。大型メディアスクリーンを活用した展示をはじめ、K-POPのミュージックビデオ制作を疑似体験できるXR Live Studio、韓国各地域の観光資源をアートや体験を通して紹介する展示など、デジタル技術とエンターテインメントを組み合わせたさまざまな仕掛けが設けられています。学生たちは館内に長く滞在し、展示を見るだけではなく、自らコンテンツを体験しながら調査を行いました。特に印象的だったのは、「観光情報を提供する施設」という従来のイメージとは異なり、K-POPやアート、映像、デジタル技術そのものが観光資源として活用されていることです。若い世代や海外からの旅行者が自ら参加し、写真や映像を撮影し、それらをSNSなどを通してさらに発信したくなるような空間がつくられています。「韓国が自国の魅力を一方的に発信する」のではなく、訪れた人自身が体験し、その経験をさらに世界へ発信していく。HiKR Groundでの調査から、学生たちは現代のツーリズムとソフトパワーの関係について、多くの示唆を得ることができました。

④近代都市と歴史都市――二つのソウルを歩く

今回の研修では、特定の施設を訪問するだけではなく、できる限り自分たちの足でソウルの街を歩くことも重視しました。ソウル駅周辺をはじめとする市内の街歩きでは、現代的な高層ビルやビジネス街だけでなく、近現代の歴史を伝える建築や都市空間にも目を向けました。街を歩くからこそ見えてくる、人々の働き方や暮らし方、通勤の様子、店舗のあり方、公共空間の使われ方なども、学生にとって重要な観察対象となりました。さらにソウル市庁周辺や広場、光化門、景福宮なども訪問しました。

現代的な都市空間のすぐ近くに歴史的建造物が存在し、それらが人々の日常生活や観光と共存しているソウル。K-POPやK-Beautyに代表される「新しい韓国」と、宮殿や伝統文化が伝える「歴史を持つ韓国」は別々に存在しているのではなく、ともに現在の韓国のイメージを形成していることに気づかされました。都市を自分たちの足で歩くことで、学生たちは新旧両面から韓国文化を捉え、その両者が観光や都市の魅力としてどのように発信されているのかを考えることができました。

⑤DMZで考える「もう一つの韓国の現在」

今回のフィールドワークでは、DMZ（非武装地帯）も訪問しました。
ソウル市内ではK-POP、ファッション、コスメ、観光など、世界に向けて発信される華やかな韓国文化を数多く目にしました。その一方で、韓国は朝鮮半島の分断という現実とも向き合っています。
実際にDMZを訪れることで、学生たちは韓国が世界へ発信する文化的魅力だけではなく、その背景に存在する歴史や社会情勢、国際関係についても考えることになりました。教室で地図や資料を見ることと、その場所に実際に立つことには大きな違いがあります。韓国の文化的なソフトパワーを理解するためにも、その国が置かれている歴史的・社会的・地政学的背景を切り離して考えることはできません。

「文化を発信する韓国」と「分断という現実と向き合う韓国」。その両方を実際に見ることによって、一つのイメージだけでは捉えきれない韓国の姿について考える貴重な機会となりました。

⑥7月の玉川大学での出会いから、9月の韓国での再会へ

今回の韓国国立スポーツ大学（Korea National Sport University／KNSU）との交流には、その前段階となる出会いがありました。7月13日から17日まで、KNSUの学生が研修のため玉川大学を訪問しました。
玉川大学滞在中には、日本のポップカルチャーを含めた文化・社会などに関する授業を受講するとともに、リベラルアーツ学部の教員や学生との交流を深めました。7月に韓国の学生が日本を訪れて日本の文化や社会について学び、9月には玉川大学の学生たちが韓国を訪問するという、双方向の交流として今回のフィールドワークが実現しました。

⑦韓国国立スポーツ大学で、言葉を超えた学生交流

KNSUでは、7月に玉川大学を訪問した学生たちとの再会を果たしました。

日本で一度交流した学生たちと、今度は韓国で再会することで、単に海外の大学を「訪問する」というだけではない、継続的な学生交流へと発展しました。KNSUでは学生同士の親睦を深めるとともに、レスリング部の練習にも参加しました。国や大学、使用する言語が異なっていても、同世代の学生として、またスポーツを通して交流することで、自然とコミュニケーションが生まれていきました。言葉だけに頼らず、同じ場所で身体を動かし、時間を共有することで互いを理解していく経験は、学生たちにとって異文化コミュニケーションや国際交流について身をもって考える貴重な機会となりました。
また、KNSUのBaek Jin-kuk（백진국）教授から、大学創設の背景やこれまでの歩み、韓国におけるスポーツ教育、そしてオリンピックをはじめとする国際舞台で活躍する選手やメダリストを輩出してきたKNSUの歴史について話を伺いました。Baek教授自身も韓国代表のレスリング選手として国際舞台で活躍した経験を持ち、2002年釜山アジア大会、2006年ドーハ・アジア大会で金メダルを獲得。2004年アテネオリンピックにも韓国代表として出場しています。そうした国際競技経験を持つ教授から直接話を聞くことは、学生たちにとって、韓国がどのようにスポーツ選手を育成してきたのか、そしてスポーツが国際社会との接点としてどのような役割を担っているのかを考える機会にもなりました。

⑧スポーツも「ソフトパワー」なのか

今回の調査テーマである「ソフトパワー」という言葉からは、K-POPや映画、ドラマ、ファッション、コスメなどがまず想起されます。しかしKNSUでの交流を経験した学生たちは、ソフトパワーをさらに広い視点から考えることになりました。スポーツは、使用する言語や文化的背景が異なっていても、同じルールのもとでともに身体を動かすことで、人と人を結びつけることができます。そうした交流をきっかけとして、相手の国や文化に対する関心や理解が生まれることがあります。7月には韓国の学生が日本を訪れ、日本文化や日本社会について学び、玉川大学の学生たちと交流しました。そして9月には玉川大学の学生が韓国を訪れ、今度は韓国の文化や社会について学びながら、KNSUの学生たちと再会しました。この双方向の交流を経験したことで、学生たちはソフトパワーを「国が海外に向けて文化を発信する」という一方向の視点だけではなく、人と人との継続的な交流を通して、互いの国に対する関心や理解が生まれていくプロセスとしても捉えることができました。

⑨7日間のフィールドワークから考えた「韓国のソフトパワー」

今回の7日間で学生たちが目にしたのは、一つの言葉だけでは説明することのできない、多面的な韓国の姿でした。

• K-POP、コスメ、ファッションなどの世界的な人気
• 外国人観光客が韓国文化を自ら体験し、発信できるようにつくられた観光施設
• 歴史的建造物と現代都市が共存するソウルの街並み
• DMZを訪れることで実感した朝鮮半島の分断という現実
• そして、KNSUで経験した同世代の学生たちとのスポーツを通した交流

それぞれは一見すると異なる経験ですが、「韓国という国が世界からどのように見られているのか」「韓国は自国の文化や魅力をどのように世界へ伝えているのか」という問いによってつながっています。
また今回のフィールドワークを通して見えてきたのは、ソフトパワーが国によって一方的に「発信」されるものだけではないということでした。

外国人観光客がK-POPを体験し、写真や動画を撮影して発信することや、スポーツ・大学間交流を通して異なる国の学生同士が出会い、互いの文化を知っていくこと。
こうした一人ひとりの体験や交流が重なり合い、国境を越えてその国への関心や親しみを生み出していくことも、ソフトパワーを考える上で重要な視点です。

➉「見る」フィールドワークから、「つながる」フィールドワークへ

「韓国のソフトパワーとは何か」を現地で観察することから始まった今回のフィールドワーク。
しかし7日間を通して学生たちが経験したのは、それを外側から観察することだけではありませんでした。7月に玉川大学で出会ったKNSUの学生たちと韓国で再会し、ともに学び、スポーツを通して交流する中で、学生自身もまた国と国をつなぐ交流の担い手となりました。インターネットやSNSを通して海外の情報に容易にアクセスできる現在だからこそ、実際に現地を訪れ、自分の足で歩き、自分の目で見て、人と出会い、自分の五感で確かめることには大きな意味があります。そして現地で出会った人々と交流することによって、「調査する側」と「調査される側」という関係を越え、互いについて知り、理解し合う関係が生まれていきます。

「ソフトパワーとは何か」という問いに一つの答えを出すのではなく、文化、観光、歴史、都市、国際関係、スポーツ、そして人と人との交流という複数の視点から考えること。今回の「国際研究ABC／韓国」は、教室で得た知識と現地での体験を結びつけるとともに、学生一人ひとりが自らの目で韓国を捉え、異なる文化を持つ人々との交流を通して新たな問いを発見する7日間となりました。